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結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)公開課
  • 課程收益：第一天 透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考..
  • 課程收益：第一天 透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考..
  • 課程收益：Why部分（課程緣由）10分鐘 說(shuō)服力與感染力理性輸出與感性升華What部分（課程內(nèi)核）30分鐘結(jié)論先行，以上統(tǒng)下縱向同類，橫向排序相互獨(dú)立，完全窮盡 【thinkπ（定制）落地訓(xùn)練1：..
  • 課程收益：第一講 思維重構(gòu)：邏輯思維打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力1、邏輯思維讓工作更高效1）認(rèn)識(shí)我們的思維2）什么是邏輯思維？3）結(jié)構(gòu)化邏輯讓工作更高效4）邏輯思維是管理者的必備技能5）邏輯思維的特點(diǎn)2、金字塔原理與邏輯思維1）..
  • 課程收益：Day1《結(jié)構(gòu)思考力®透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考表達(dá)》課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善1、思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為2、思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善..
  • 課程收益：課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善一、思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為二、思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考效果的影響對(duì)比..
  • 課程收益：引言：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)時(shí)代與股權(quán)的意義1．從宏觀經(jīng)濟(jì)視角分析產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)與賽道2．創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與企業(yè)股權(quán)的關(guān)系3．股權(quán)的意義：對(duì)外融資、對(duì)內(nèi)融人；對(duì)上整合、對(duì)下并購(gòu)第一部分：股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與合伙激勵(lì)一、股權(quán)頂層設(shè)計(jì)的工具與方法..
  • 課程收益：第一天 透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考..
  • 課程收益：Day1《結(jié)構(gòu)思考力®透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考表達(dá)》課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善1、思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為2、思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善..
  • 課程收益：課程大綱：課程破冰+團(tuán)隊(duì)建設(shè)中美教育差異前導(dǎo)練習(xí)：認(rèn)知思維誤區(qū)課程導(dǎo)入結(jié)構(gòu)思考力是完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維 解決問(wèn)題三原則練習(xí)1：從結(jié)構(gòu)的角度思考問(wèn)題結(jié)構(gòu)思考力三層次模型理解：接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)重構(gòu)..
  • 課程收益：四. 課程綱要（高級(jí)實(shí)戰(zhàn)版）Day-1建認(rèn)知，打基礎(chǔ)幫助學(xué)員從“解構(gòu)”與“建構(gòu)”兩個(gè)維度，通過(guò)概念、原則的理解及工具方法的練習(xí)，對(duì)結(jié)構(gòu)化思維和表達(dá)形成初步認(rèn)知。導(dǎo)入：厘清表達(dá)、..
  • 課程收益：【課程大綱】： 前言：結(jié)構(gòu)性思維魅力非凡一． 提升員工思維嚴(yán)密性二． 提高員工之間的溝通效率三． 提升組織的工作效率開場(chǎng)系列活動(dòng)：結(jié)構(gòu)性思維在生活中的閃現(xiàn)一. 構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1. 讀懂我的思維&mdash..
  • 課程收益：課程大綱模塊一：邏輯的定義---科學(xué)的思維先從思維的方式轉(zhuǎn)變開始本節(jié)：主要解決學(xué)員的基本概念問(wèn)題，從基本的邏輯概念入手，建立兩種邏輯的概念。1、邏輯的定義2、演繹的類型：演繹和歸納3、演繹的定義：大前提&mdas..
  • 課程收益：課程大綱模塊一：思維可視化開宗明義 1. 思維可視化的概念與案例介紹2. 思維可視化與視覺(jué)可視化的區(qū)別3. 為什么要做思維可視化？好處是什么？4. 思維可視化的5種形式與工具 模塊二：導(dǎo)圖初窺結(jié)構(gòu)化思考 ..
  • 課程收益：模塊一：思維可視化開宗明義 1.思維可視化的概念與案例介紹2.思維可視化與視覺(jué)可視化的區(qū)別3.為什么要做思維可視化？好處是什么？4.思維可視化的5種形式與工具 模塊二：導(dǎo)圖初窺結(jié)構(gòu)化思考 1.3則互動(dòng)練..
結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：第一部分 銀行大客戶營(yíng)銷基本認(rèn)知 一、KYC—了解你的客戶1、客戶的五個(gè)心理階段2、人的需求五要素3、客戶采購(gòu)組織架構(gòu)圖4、分析大客戶內(nèi)部采購(gòu)流程5、大客戶營(yíng)銷的關(guān)鍵人物6、影響大客戶采購(gòu)的因素 ..
  • 課程收益：第一單元：課程導(dǎo)入圖片案例：兩家水果店，你會(huì)選擇哪一家？工作案例：這樣的工作匯報(bào)你想聽嗎？/ 這樣的郵件你看得懂嗎？1、如何提升職場(chǎng)口頭表達(dá)能力？2、如何提升職場(chǎng)書面表達(dá)能力？3、結(jié)構(gòu)化思維讓你思考有序，表達(dá)清晰..
  • 課程收益：第一講：宏觀經(jīng)濟(jì)、股權(quán)時(shí)代與股權(quán)激勵(lì)一、宏觀經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與股權(quán)頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)1．新時(shí)代中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的新常態(tài)與結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型2．股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)在人才激勵(lì)與融資運(yùn)作中的價(jià)值3．從公司內(nèi)部與外部來(lái)解讀企業(yè)股權(quán)系統(tǒng)二、中小企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的7..
  • 課程收益：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2、全球無(wú)線接入流量變化趨勢(shì)3、全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1、電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3、中國(guó)移動(dòng)全..
  • 課程收益：課程背景：保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)良好，國(guó)家政策給予高度支持，保險(xiǎn)公司主體及團(tuán)隊(duì)期待提高市場(chǎng)占有率，并依靠更多更有效人力拉升業(yè)績(jī)平臺(tái)；過(guò)往所經(jīng)歷的人海戰(zhàn)術(shù)、粗曠增員等無(wú)奈策略，造成團(tuán)隊(duì)發(fā)展停滯，乃至人員流失，缺乏更合理的價(jià)值理念及管理體系，..
  • 課程收益：課程背景：2020年3月25日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制召開新聞發(fā)布會(huì)，工信部信息技術(shù)發(fā)展司司長(zhǎng)謝少鋒在發(fā)布會(huì)上表示，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)，在此次疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的實(shí)質(zhì)就是..
  • 課程收益：第一單元：深化國(guó)企改革對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)提出的挑戰(zhàn)1.十八屆三中全會(huì)后深化國(guó)企改革政策解讀2.發(fā)展混合所有制對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的要求3.國(guó)企監(jiān)管方式改革對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)的影響4.集團(tuán)化發(fā)展對(duì)國(guó)有企業(yè)集團(tuán)治理..
  • 課程收益：第一單元：金字塔原理介紹一、金字塔原理的作用以書面形式組織和表達(dá)思想可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程.對(duì)整個(gè)寫作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。二、為什么要用金字塔提高思考、表達(dá)的效果和效率最容易讓受眾理解和..
  • 課程收益：一、招聘控制的意義及要點(diǎn) 招聘如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)； 不同企業(yè)選人識(shí)人的關(guān)注點(diǎn)分析； 招聘規(guī)劃的制定與審批；招聘職責(zé)在不同部門及崗位的劃分；案例討論：招不到人才誰(shuí)之過(guò)？二、招聘渠道的選擇..
  • 課程收益：第1篇營(yíng)銷管理的基礎(chǔ)第1講理解21世紀(jì)的營(yíng)銷營(yíng)銷的范疇與重要性營(yíng)銷視野使首席營(yíng)銷官更成功營(yíng)銷在中國(guó)香港廉政公署營(yíng)銷哲學(xué)營(yíng)銷學(xué)的核心概念營(yíng)銷管理的變遷分析：營(yíng)銷管理培訓(xùn)案例！解析：營(yíng)銷管理內(nèi)訓(xùn)案例!..
  • 課程收益：課程按照結(jié)構(gòu)化思維實(shí)踐應(yīng)用的四個(gè)步驟設(shè)計(jì)大綱。第一單元：認(rèn)識(shí)“結(jié)構(gòu)”與“思維”1、大腦認(rèn)知過(guò)程與結(jié)構(gòu)化1.1理解：接收信息、解析結(jié)構(gòu)1.2重構(gòu)：處理信息、重新建構(gòu)1..
  • 課程收益：第一單元：結(jié)構(gòu)化思維介紹一、 什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng)二、 如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化思維分析以假設(shè)為前提，以事實(shí)為依據(jù)結(jié)構(gòu)化分析的基本原則結(jié)構(gòu)化的分析工具結(jié)構(gòu)化的分析流程 ..
  • 課程收益：曾子熙老師-精品課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)主講：曾子熙老師課程介紹：結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)技巧課程理論來(lái)源，前麥肯錫顧問(wèn)芭芭拉明托《金字塔原理-思考，寫作和解決問(wèn)題的邏輯》，主要介紹思考和表..
  • 課程收益：【課程目標(biāo)】1、當(dāng)你面對(duì)薪酬缺乏競(jìng)爭(zhēng)力、人才流失時(shí)，當(dāng)你為此優(yōu)化、設(shè)計(jì)薪酬架構(gòu)時(shí)，是否曾遇到過(guò)這些問(wèn)題：--如何科學(xué)、定量設(shè)計(jì)出有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬？如何用數(shù)量方法，向公司科學(xué)地說(shuō)明各崗位應(yīng)有的薪酬水平（最大值、最小值、中點(diǎn)值）？..
  • 課程收益：第一講 邏輯思維打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力1、邏輯思維讓工作更高效認(rèn)識(shí)我們的思維什么是結(jié)構(gòu)化思維結(jié)構(gòu)化思維讓工作更高效結(jié)構(gòu)化思維的特點(diǎn)2、結(jié)構(gòu)化表達(dá)的四個(gè)特點(diǎn)..
  • 課程收益：一、什么是結(jié)構(gòu)化思維200毫升的水和100毫升的杯子金字塔結(jié)構(gòu)圖二、怎樣識(shí)別篩選信息識(shí)別結(jié)論、理由、事實(shí)首先，如何找到信息中的結(jié)論其..
  • 課程收益：培訓(xùn)前言：世界是結(jié)構(gòu)的，職場(chǎng)人必做思維突破！第一模塊、邏輯結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維“智法”一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力1、認(rèn)識(shí)我們的思維2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能3、結(jié)構(gòu)化..
  • 課程收益：導(dǎo)入部分一、課程鋪墊1.影響學(xué)習(xí)效果的兩大關(guān)鍵2.學(xué)習(xí)的金字塔效果最明顯的三種學(xué)習(xí)方式3.職場(chǎng)“五子登科”贏在職場(chǎng)的核心基礎(chǔ)二、情景模擬演練1.上月工作總結(jié)2.公司產(chǎn)品推介..
  • 課程收益：第一講：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維？一、矩形圖工具1、場(chǎng)景展示：朋友聚會(huì)的訂餐2、矩形圖的應(yīng)用場(chǎng)景二、SCRTV 表達(dá)邏輯思維公式1、情景展示：說(shuō)明聚餐地點(diǎn)選擇結(jié)論2、SCRTV是什么？表情境( S = ..
  • 課程收益：一. 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)——明確概念打基礎(chǔ)1.讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)（1）要點(diǎn)先行（2）上下對(duì)應(yīng)（3）分類清楚（4）邏輯排序2.辨別他人的結(jié)構(gòu)&mdas..
  • 課程收益：【課程內(nèi)容】1-2天（第一天）PPT制作基礎(chǔ) 模塊 ..
  • 課程收益：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)與思維的力量1. 結(jié)構(gòu)：想清楚，說(shuō)明白2. 思維：別著急，想想3. 介紹課程案例分享：思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu)、無(wú)形結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)開場(chǎng)熱身：小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維..
  • 課程收益：前言：一、工作中常遇到的問(wèn)題溝通、書面匯報(bào)二、結(jié)構(gòu)思考的兩大訓(xùn)練原則利他性講理性第一部分：如何構(gòu)建思維的金字塔一、金字塔原理的四個(gè)基本特點(diǎn)1. 結(jié)論先行 2. 上下對(duì)應(yīng) 3. 分類清楚 4. ..
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