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學(xué)管理到哪里學(xué)公開課
  • 課程收益：第一天 華為專家主題分享9:00-12:00 主題分享交流：華為沒有秘密——華為文化、機(jī)制與管理研究1、 華為沒有秘密，任正非沒有秘密。2、 華為可持續(xù)成長的內(nèi)在動力機(jī)制是什么？是什么驅(qū)動了華為的成長..
  • 課程收益：第一天 走進(jìn)華為實(shí)地參訪08:30-09:40 華為標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)——參訪學(xué)習(xí)行程介紹隨團(tuán)顧問拋出華為參訪看點(diǎn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)大家對于華為管理之道的思考，帶著問題走進(jìn)華為參訪。 巴士課堂、學(xué)習(xí)顧問9:..

  • 阿里商務(wù)考察：向阿里學(xué)管理

                        ￥/天

    2 天

    課程收益：阿里巴巴集團(tuán)的使命是讓天下沒有難做的生意。阿里巴巴旨在助力企業(yè)，幫助其變革營銷、銷售和經(jīng)營的方式，提升其效率。我們?yōu)樯碳?、品牌及其他企業(yè)提供技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施以及營銷平臺，幫助其借助新技術(shù)的力量與用戶和客戶進(jìn)行互動，并更高效地進(jìn)行經(jīng)營。 ..
  • 課程收益：金融危機(jī)之后，各國都在制定以重振制造業(yè)為核心的再工業(yè)化戰(zhàn)略，制造業(yè)再次成為全球經(jīng)濟(jì)競爭的制高點(diǎn)。發(fā)達(dá)國家高端制造回流與中低收入國家爭奪中低端制造轉(zhuǎn)移同時發(fā)生，對我國制造業(yè)形成“雙向擠壓”?！?016全球制造業(yè)競爭..
  • 課程收益： 時間 內(nèi)容 ..
  • 課程收益：【課程背景】歷史是一條長河，流淌期間的急流浪花、險(xiǎn)灘漩渦，或明媚燦爛、或動人心魄，在讓人們沉思不已的同時，也為每一個后來人默默提供著鏡鑒和智慧。“大領(lǐng)導(dǎo)·大智慧——從歷史學(xué)管理&..
  • 課程收益：第一講：中華文化的源流1.《易經(jīng)》是人類文明的源頭2.《易經(jīng)》的主要理論內(nèi)涵3.《易經(jīng)》的核心思維4.《易經(jīng)》的理論體系5.《易經(jīng)》對中華民族的深遠(yuǎn)影響第二講：儒、道、釋對中華文化的深遠(yuǎn)影響1. 儒學(xué)的主..
  • 課程收益：【核心模塊】模塊一：綱領(lǐng)解決根本問題 1.　真正的希望來自新的火種 2.　摒棄過去就必須展示未來 3.　定名須蘊(yùn)涵動人的訴求 4.　努力與實(shí)際相切合才會具備實(shí)力 5.　努力與方向相吻合才能展示魅力 6.　形成普遍利益來反對特殊利益 7...
  • 課程收益：一、課程背景 中國企業(yè)都明白成本管理很重要，但苦于無法在實(shí)際環(huán)節(jié)有效控制。 如何深入淺出地讓公司每一個員工，對成本心知肚明并心甘情愿為公司業(yè)績主動控制成本？ 如何有效地搭建確實(shí)..
  • 課程收益：管理哲學(xué)研究生課程班 中國人民大學(xué)，教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，在文、法、哲等多領(lǐng)域國內(nèi)領(lǐng)先，人大的前身是在抗日戰(zhàn)爭時期創(chuàng)辦于延安的陜北公學(xué)，后歷經(jīng)華北聯(lián)合大學(xué)、北方大學(xué)、華北大學(xué)等時期，最終于1950年定校址于北京，定名&ldqu..
學(xué)管理到哪里學(xué)內(nèi)訓(xùn)課
  • 課程收益：課程背景： 隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入與發(fā)展，醫(yī)療管理模式、發(fā)展模式、運(yùn)營模式、服務(wù)模式正在經(jīng)歷前所未有的大變革。2020年的十四五規(guī)劃中，已經(jīng)明確未來中國大健康事業(yè)、醫(yī)療行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向與目標(biāo)。面對時代的變革，國務(wù)院辦公廳..
  • 課程收益：全球第一，中國驕傲成立于1987年的華為，早在2013年其銷售收入就已超過愛立信，成為全球行業(yè)第一名。2020年福布斯世界500強(qiáng)排名第49位，全球唯一一家沒有上市的民營企業(yè)。目前，華為5G 技術(shù)已經(jīng)走在世界前列，華為已成為5G領(lǐng)域..
  • 課程收益：第一天第一部分：心理學(xué)溝通的管理引子溝通與認(rèn)知的心理學(xué)成年人溝通與認(rèn)知的特點(diǎn)溝通的理論與行為的差異成年人溝通說服的心理現(xiàn)象溝通與人際交往的關(guān)系一、溝通心理學(xué)的7個要素——（上）..
  • 課程收益：培訓(xùn)特點(diǎn)：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進(jìn)行互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱：一、老子生平與《道德經(jīng)》簡介老子的傳說與《史記•老子傳》的記載孔子問禮..

  • 向軍隊(duì)學(xué)管理

                       

    2 天

    課程收益：管理之夢： 公司像軍隊(duì)一樣令行禁止,戰(zhàn)無不勝. 員工像軍人一樣忠誠奉獻(xiàn),敬業(yè)愛崗. 新思路：向軍隊(duì)學(xué)習(xí) 競爭取勝的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：目標(biāo) 可以獻(xiàn)出生命的文化：基礎(chǔ) 令人忠誠敬業(yè)的制度：保證 讓平民變英雄的訓(xùn)練：手段 ..
  • 課程收益：第一部分：提出核心觀點(diǎn)，幫助學(xué)員轉(zhuǎn)換看待管理問題的視角1、“心向”的選擇是決定對他人行為影響是否有效的源頭 ；影響下屬行為的源頭并非絕對來自管理者技能技巧等“行為”，而是源..
  • 課程收益：第一講：領(lǐng)導(dǎo)透視：影響力從哪兒來？1、領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程 管理是“要他做”，領(lǐng)導(dǎo)是“他要做” 讓管理者走開！2、觀摩馬云經(jīng)典講話：討論分享..
  • 課程收益：一、科學(xué)管理的基礎(chǔ)1、產(chǎn)生的背景及原因2、企業(yè)運(yùn)作過程中出現(xiàn)的問題3、泰勒對效用的認(rèn)識二、科學(xué)管理的原理1、需要關(guān)注的三個問題2、為什么我們常常使用的管理方法有問題？3、管理方法與管理者指導(dǎo)的關(guān)系4、..
  • 課程收益：第一部分：可以獻(xiàn)出生命的文化1：軍隊(duì)文化的內(nèi)涵２：軍隊(duì)文化與人的自然本能和經(jīng)濟(jì)本能的矛盾３：軍隊(duì)文化的層次和結(jié)構(gòu)４：軍隊(duì)文化建設(shè)的手段和方法５：如何建設(shè)一種能夠產(chǎn)生像軍人一樣優(yōu)秀員工的文化第二部分:令人忠誠敬業(yè)的..
  • 課程收益：向阿里學(xué)管理-打造卓有成效的中層管理梯隊(duì)（2天版）主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司中層管理人員提升管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課..
  • 課程收益：課程簡述：通過看電影學(xué)管理培訓(xùn)，提升中層管理者的管理意識，引發(fā)思考培訓(xùn)方式：兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動+演練”的方式開展，確保從學(xué)會到習(xí)得開場活動：撲克牌大PK（讓大家相互融合熟悉，看到有效管理在..
  • 課程收益：第一講：肥胖的認(rèn)知和常見誤區(qū)1. 脂肪細(xì)胞的演化2. 脂肪細(xì)胞和血糖的關(guān)系3. 增肌等于減肥？4. 高強(qiáng)度運(yùn)動減肥？5. 節(jié)食減肥？6. 吃粗糧可以減肥？7. 生酮飲食減肥？8. 不吃主食減肥？第二講..
  • 課程收益：一、管理者的自我修煉——道1.本章學(xué)習(xí)內(nèi)容1)關(guān)于“道”的內(nèi)涵2)關(guān)于“道”的作用3)高層、中層、基層管理者的“道”有何差異..
  • 課程收益：第一章從哲學(xué)的高度抓管理1.堅(jiān)持實(shí)事求是，切忌主觀臆斷2.大膽實(shí)踐，在管理中學(xué)習(xí)管理3.在對立統(tǒng)一中把握管理的規(guī)律性4.集中精力研究并解決主要矛盾5.用發(fā)展的眼光看待主要矛盾6.形勢變了，政策與策略也要變7...
  • 課程收益：第一講 標(biāo)桿管理內(nèi)涵什么是標(biāo)桿管理標(biāo)桿管理的四種類型標(biāo)桿實(shí)施的途徑標(biāo)桿管理實(shí)質(zhì)日本明治維新啟示中國改革開放啟示..
  • 課程收益：一、角色認(rèn)知導(dǎo)入一、我是誰？1、“一人敵”與“萬人敵”2、管理者角色轉(zhuǎn)變3、管理，還是領(lǐng)導(dǎo)？二、管理者的角色層級1、上司的下屬2、同級的同事3、下屬的上..
  • 課程收益：第一講：連鎖醫(yī)療機(jī)構(gòu)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)一、我國醫(yī)療服務(wù)改革的四大需求思考討論：為什么我國要進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)改革？1. 中國經(jīng)濟(jì)改革增長的需求1）醫(yī)療大健康產(chǎn)業(yè)將成為中國經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn)2）中國經(jīng)濟(jì)增長向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型3）醫(yī)療產(chǎn)..
  • 課程收益：第一講 我是誰——領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 一、角色認(rèn)知導(dǎo)入一、我是誰？1、“一人敵”與“萬人敵”2、管理者角色轉(zhuǎn)變3、管理，還是領(lǐng)導(dǎo)？二..
  • 課程收益：一）易經(jīng)思想與毛澤東思想1、乾卦與星星之火可以燎原2、易經(jīng)的陰陽思想與毛澤東十六字方針3、易經(jīng)的不易、簡易、變易思想與馬克思中國化4、易經(jīng)的漸卦與論持久戰(zhàn)啟示：不忘初心 繼續(xù)前進(jìn) 與時俱進(jìn) 與時偕行二）儒家思想與..
  • 課程收益：第一講：華為成功沒有秘密一、三層次看看透華為1. 到底向華為學(xué)什么2. 黃金圈法則看透華為二、華為發(fā)展和變革1. 華為的輝煌成長史2. 輝煌背后的變革史3. 華為的變與不變4. 華為成為世界級企業(yè)贏的道理..
  • 課程收益：1.阿里鐵軍帶團(tuán)隊(duì)的底層邏輯三部曲2.揭秘貫穿阿里鐵軍人才培養(yǎng)最核心的“薪酬體系”3.阿里的團(tuán)隊(duì)文化如何復(fù)制給中小企業(yè) 4.如何制定出來適合中小企業(yè)的“價(jià)值觀5.找到屬于每個企業(yè)的kp..
  • 課程收益：art 1 發(fā)現(xiàn)你的DiSC類型內(nèi)容 教學(xué)方法1.1 Everything DiSC® 模型原理 案例分析、分享、講解1.2 DiSC四類型的性格特點(diǎn) 講解1.3 個人DiSC報(bào)告的解讀和分析（須結(jié)合DiSC測..
  • 課程收益：第1章阿里高層管理的三板斧1.定戰(zhàn)略:領(lǐng)導(dǎo)者必須有戰(zhàn)略思維；陽光燦爛修房頂，身強(qiáng)力壯生孩子吃著碗里的，看著鍋里的，想著田里的；核心業(yè)務(wù)、增長業(yè)務(wù)和種子業(yè)務(wù)；戰(zhàn)略創(chuàng)新者的窘境：利潤最大化；過去的成功；路..
  • 課程收益：一、明確角色定位，提升崗位責(zé)任感現(xiàn)場研討：管理者畫像管理者定位誤區(qū)的三個段位業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比從工作內(nèi)容從工作目標(biāo)ɨ..
  • 課程收益： 開場語1. 內(nèi)圣外王2. 知行合一3. 經(jīng)世致用 以古鑒今：1) 孔子：儒家學(xué)派開宗祖師2) 王陽明：心學(xué)集大成者3) 曾國藩：湖湘文化的踐行者第一講 管理者角色認(rèn)知 ..
  • 課程收益：一、講黨史、強(qiáng)黨建、學(xué)管理1、黨的宗旨與金融的本質(zhì)- 如何學(xué)習(xí)運(yùn)用三大法寶：黨的建設(shè)/武裝斗爭/統(tǒng)一戰(zhàn)線2、歷次路線斗爭、戰(zhàn)略決策與結(jié)果導(dǎo)向- 《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》為什么？3、根據(jù)地建設(shè)與長征途中的三個決定性瞬間..
  • 課程收益：第一單元: 毛澤東管理哲學(xué)思想的運(yùn)用一、毛澤東思想與馬克思主義哲學(xué)1、馬克思主義基本原理是科學(xué)真理2、集儒、法、道、兵諸家管理思想之大成3、治黨、治國、治軍的成功理論與實(shí)踐4、毛澤東思想繼承發(fā)揚(yáng)了馬克思主義哲學(xué)理論 ..
  • 課程收益：第一講：管理中的制度與執(zhí)行一、制度在企業(yè)的意義與目的二、制度的執(zhí)行三、制度執(zhí)行中的有效措施問題討論：1、我們的價(jià)值觀?2、我們的管理制度是否完美無缺？3、這套制度是否可以有效地加以執(zhí)行？第二講：管理中的目..
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