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4月23-24日 煙臺 關(guān)鍵人才的選育用留高級培訓班

地點： 山東 (煙臺) 價格：2800 時間：2024-04-23

第一部分 人才選用一、企業(yè)生命周期與關(guān)鍵人才定義1、企業(yè)生命周期及基本發(fā)展軌跡2、關(guān)鍵人才如何定義1)人才發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略（組織匹配）2)人崗匹配原則3)團隊匹配原則3、人才評價的基本工具方..

精準選育用留技術(shù)

地點： 安徽 (合肥) 價格：4500 時間：2014-10-24

一、選育用留導論1、什么是態(tài)度2、什么是能力3、什么是性格二、選人的技術(shù)（一）識別態(tài)度1、態(tài)度項目通用態(tài)度：責任意識、團隊合作、積極進取、誠信正直專業(yè)態(tài)度：創(chuàng)新精神、學習精神、客戶..

中高層管理人員的用人秘笈——人才的選育用留技術(shù)

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2012-08-17

課程背景 管理者首要的任務(wù)就是提升員工績效（——彼得?德魯克），在當今面對越來越復雜的市場形勢及越來越標榜自我個性的時代，管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)除了市場就是內(nèi)部的員工。所以員工管理這個課題一..

人才管理的選育用留

主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

一、以組織的名義——組織規(guī)則和崗位管理組織問題表象與診斷組織架構(gòu)設(shè)計原則明確崗位職責和任職資格高績效與冰山模型、..

如何選育用留人“財

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

一、 世界人才戰(zhàn)爭：全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1. 思考：我們到底輸在哪里？2. 外企 “掠奪”人才資源七種方式二、 企業(yè)人才危機：解決人才資源的浪費已刻不容緩1. 思考：劉備..

酒店餐飲人才的選育用留之道

主講老師：孫紅偉 課程時長：2 天

第一章節(jié) 奪才戰(zhàn)略——企業(yè)競爭就是人才競爭一、酒店人才管理面臨的五大挑戰(zhàn)企業(yè)快速發(fā)展與人才短缺的挑戰(zhàn)高收入、高期望、高流失的挑戰(zhàn)稀缺人才與對手高薪搶才的挑戰(zhàn)顯性培訓投入與隱..

郵政企業(yè)如何選育用留人“財”

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、 世界人才戰(zhàn)爭：全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn) 1. 思考：我們到底輸在哪里？ 2. 外企 “掠奪”人才資源七種方式 二、 企業(yè)人才危機：解決人才資源的浪費已刻不容緩 1. 思考：..

服飾業(yè)終端員工的選育用留激勵知道

主講老師： 課程時長：1 天

課程介紹 第一講: 服飾業(yè)現(xiàn)代店鋪對終端人員的要求 　1. 現(xiàn)代店鋪發(fā)展的趨勢 　2. 現(xiàn)代店鋪對終端人員形象/素質(zhì)/能力的要求 　3. 店鋪終端人員為何頻繁跳槽? 第二講: 如何選拔終端導購/店..

人才的選育用留

主講老師：陳衛(wèi)中 課程時長：2 天

討論：HR促人才的痛點有哪些？工具：促人才全景圖一、選：Hire-人才的選拔1. 人才需求：以業(yè)務(wù)戰(zhàn)略為終局的人才戰(zhàn)略討論：好的招聘是什么？需求：從需求確定到職位發(fā)布2. 人才搜尋：選擇效率最..

中高層管理干部 人力資源管理知識與人才選育用留技能 提升訓練

主講老師：婁萌 課程時長：2 天

第一單元、各級管理者在人力資源管理中的角色承擔一、人力資源管理管理的體系構(gòu)成二、人力資源職能管理的功能模塊三、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心四、管理者在人力資源管理中應該承擔的角色五、業(yè)務(wù)經(jīng)理的HR..

企業(yè)關(guān)鍵人才選育用留與績效改善

主講老師：李連魁 課程時長：2 天

第一講 企業(yè)關(guān)鍵崗位梳理1、中國經(jīng)濟發(fā)展階段與人才策略2、企業(yè)盈利能力向質(zhì)量傾斜3、人力資源與經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系4、崗位設(shè)置需遵循的原則5、工作分析的內(nèi)容（1）崗位目標與部門職責（2）崗位設(shè)..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理-人才的選育用留

主講老師：王文華 課程時長：3 天

導入：企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)是經(jīng)營人才，經(jīng)營人心第一講：迎人而解：認識人力資源一、人力資源的重要價值1. 人資生存之怪現(xiàn)狀2. 人資與直線經(jīng)理合作案例：兩只狗一只貓偷飲料的故事3. 直線經(jīng)掌握人力資源管理..

國學五行與團隊人才的選育用留

主講老師：王鏻 課程時長：2 天

第一部分：認識傳統(tǒng)文化陰陽五行一. 陰陽五行是中國古典哲學的核心，為古代樸素的唯物哲學。解析：陰陽之道二．五行的基礎(chǔ)認知與體系構(gòu)成1.五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土2.五行的相生相克..

人才的選育用留課程研習會

主講老師：許譯文 課程時長：2 天

課 程 單 元 課 程 內(nèi) 容 訓練方法選對人 甄選人才的重要性選才的規(guī)劃部門接班人計劃測驗與面談冰山原..

經(jīng)理人團隊人才選育用留管理工作常見誤區(qū)-1小時

主講老師：陳南宏 課程時長：1 天

單元：團隊人才選育用留管理的理念和任務(wù)松下幸之助說：企業(yè)即人。如何選擇、培育、使用高素質(zhì)人才并充分發(fā)揮每個人的潛能？如何留住人才，實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展？這一系列問題困擾著每位企業(yè)..

總裁選育用留人才

主講老師：徐劍 課程時長：2 天

第一篇總裁選育用留與企業(yè)競爭力典型案例分析與問題探討企業(yè)發(fā)展與人力資源管理企業(yè)核心競爭力與人力資源現(xiàn)代人力資源管理核心內(nèi)容第二篇總裁..

如何做好人力資源的選育用留

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

選人 - 讓招聘精準且高效 如何精準招聘與面試人才需求與勝任能力分析綜合運用甄選工具如何提升招聘與面試工作效率&#..

實戰(zhàn)管理課程之 如何做好中小企業(yè)人才的選育用留

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

如何定位中小企業(yè)及人力資源管理者組織定位：如何正確看待中小企業(yè)人才定位：中小企業(yè)人才如何定位HR者定位：中小企業(yè)HR的角色與定位=..

非人-團隊人才選育用留-2天

主講老師：陳南宏 課程時長：2 天

單元：團隊經(jīng)理人角色與職責團隊管理原則：為客戶創(chuàng)造價值、支持員工成長、為公司創(chuàng)造效益。團隊管理 = 過程 + 結(jié)果。團隊經(jīng)理人四種角色：專家..

如何做好中小企業(yè)人才的選育用留

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

如何定位中小企業(yè)及人力資源管理者組織定位：如何正確看待中小企業(yè)人才定位：中小企業(yè)人才如何定位HR者定位：中小企業(yè)HR的角色與定位=..

人力資源管理實務(wù)____從選育用留的角度管理下屬

主講老師：何新云 課程時長：2 天

1．理解人力資源管理在企業(yè)發(fā)展過程中的地位與作用人力資源管理三十年的發(fā)展歷程介紹從深圳某企業(yè)老板管理90后打工者的困惑，思考我們?nèi)绾芜M行人員管理的轉(zhuǎn)型幾個企..

00后優(yōu)秀人才的選育用留

主講老師：李根穩(wěn) 課程時長：2 天

第一部分 如何選對人，讓千里馬遇到伯樂一、 引言：當下企業(yè)與人才的二元對立關(guān)系1、 企業(yè)的感嘆：人才缺乏、人才難識、人才難引、人才難用、人才難育、人才難留2、 人才的哀嘆：崗位難尋、賞識難見、渠道難找、..

戰(zhàn)略性人力資源管理 ——選育用留

主講老師：呂翠 課程時長：1 天

第一講：戰(zhàn)略性人力資源管理概述一、基點1思考：戰(zhàn)略是基于目標還是基于現(xiàn)狀？二、傳統(tǒng)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)1．人才是企業(yè)的核心競爭優(yōu)勢2．可持續(xù)發(fā)展的DNA：經(jīng)營客戶和經(jīng)營人才3．人力資源管理面臨的..

中高層管理干部 人力資源管理知識與人才選育用留技能 提升訓練

主講老師：婁萌 課程時長：2 天

第一單元、各級管理者在人力資源管理中的角色承擔一、人力資源管理管理的體系構(gòu)成二、人力資源職能管理的功能模塊三、績效管理是人資管理系統(tǒng)的核心四、管理者在人力資源管理中應該承擔的角色五、業(yè)務(wù)經(jīng)理的HR..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理——管理者的選育用留

主講老師：吳婷 課程時長：2 天

一、管理“選”人 Recruitment ——慧眼識才、招賢納士1、 選人的亮點工作（1）討論：相馬 vs 賽馬（2）案例：一家企業(yè)ABCD候選人的副經(jīng)理爭..

企業(yè)如何選育用留人才

主講老師：范遠飛 課程時長：2 天

一、認知人力資源1、企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營與人力資源管理2、人力資源管理框架體系3、企業(yè)各類管理者的人力資源管理角色定位4、人力資源管理的四個經(jīng)典問題：選、育、用、留二、如何選人1、選對人重要還是培養(yǎng)..

企業(yè)優(yōu)秀人才的選育用留—行動學習/工作坊

主講老師：張驪 課程時長：2 天

工作坊流程1、規(guī)則說明 2、問題研討3、問題發(fā)布，主題確定 4、現(xiàn)狀/障礙分析5、團隊共創(chuàng)策略 6、行動計劃制訂、評審1、規(guī)則說明提出有洞察力的問題有效聆聽和表..

如何做好人才的選育用留

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

定位：人力資源管理者工作角色人力資源管理者的四種角色人力資源管理者的工作使命- 基于選人/育人/用人/留人的工作使命人力..