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高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2000 時(shí)間：2015-05-14

【課程大綱】開篇引子游戲：齊放竹竿游戲第一講什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)案例：美國(guó)全食食品公司的自主管理型團(tuán)隊(duì)……1、團(tuán)隊(duì)的基本要素2、團(tuán)隊(duì)的功能和意義3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段及特..

打造高效能團(tuán)隊(duì)——點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)工作激情

主講老師：楊思成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)對(duì)象：培訓(xùn)方式：體驗(yàn)式培訓(xùn)＋案例+視頻分享+理論講解課程大綱： 序號(hào) 綱要 培訓(xùn)時(shí)間 效果達(dá)成 第一節(jié) 高效能團(tuán)隊(duì)概述 1、什么是高效能團(tuán)隊(duì) 2、團(tuán)隊(duì)的要素 3、從個(gè)人到團(tuán)隊(duì) &#..

高效能團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練

主講老師：殷祥 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、破冰，進(jìn)入互動(dòng)體驗(yàn)的課程狀態(tài) 2、溝通，調(diào)動(dòng)學(xué)員正確處事與積極思考的價(jià)值觀3、組隊(duì)，組建團(tuán)隊(duì)圍繞整體目標(biāo)奮斗的榮譽(yù)感 4、承諾，自我承諾拿出認(rèn)真付出決心與勇氣 5、突破，跳出思維怪圈，打破限制性信..

適應(yīng)數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng)的高效能團(tuán)隊(duì)打造情景高爾夫

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

——以數(shù)字化團(tuán)隊(duì)管理案例作為數(shù)字化能力提升的全景案例1、管理情景高爾夫之一：數(shù)字化思維：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的數(shù)字化思維培養(yǎng)第一洞：工業(yè)思維 VS 信息化思維 VS數(shù)字化思維..

理念技巧·以事修人 ——高效能團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：董玉川 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)暖場(chǎng)：團(tuán)隊(duì)管理，重理念還是靠技巧1）何謂理念？說(shuō)得清楚，道不明白2）何謂技巧？說(shuō)的清楚，道的明白3）要學(xué)理念，因?yàn)槔砟睿詣?dòng)產(chǎn)生技巧案例：李部長(zhǎng)學(xué)習(xí)技巧的方法、李部長(zhǎng)學(xué)習(xí)理念的理念案例：小概率..

四維管理—打造高效能團(tuán)隊(duì)的秘密

主講老師：胡軍令 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：第一講：高效能團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知導(dǎo)入故事：團(tuán)隊(duì)和群體的認(rèn)知測(cè)評(píng)：杰出管理者行為測(cè)試一、一個(gè)團(tuán)隊(duì)和一群人的區(qū)別1. 一切與我有關(guān)2. 我的對(duì)策和建議是什么？3. 我需要與他人共事互動(dòng)思考：你..

高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、團(tuán)隊(duì)的真義1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì)失?。?）思維轉(zhuǎn)換的力量練習(xí)：方格圖2）卓越之路——拒絕平庸的原則2、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人3、團(tuán)隊(duì)初建練習(xí)：團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng) ..

高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)——力出一孔，利出一孔

主講老師：鮑建勇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)引：未來(lái)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？第一講：組織中的團(tuán)隊(duì)與個(gè)人角色一、組織中的團(tuán)隊(duì)1. 什么是團(tuán)隊(duì)？2. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成3. 團(tuán)隊(duì)的四個(gè)發(fā)展階段工具：高效團(tuán)隊(duì)VRPC模型二、組織中正確的角色認(rèn)知..

高效能團(tuán)隊(duì)工作坊 設(shè)計(jì)流程

主講老師：王念山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、工作坊背景如何讓團(tuán)隊(duì)之間高效協(xié)作？如何讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有一流的執(zhí)行力？怎么樣打造出一支高效能的隊(duì)伍？許多管理者所帶領(lǐng)的不是團(tuán)隊(duì)，而是群體，因?yàn)樗麄兏緵](méi)有得到因協(xié)同而帶來(lái)的1+1>2的效果，有的甚至出..

高效能團(tuán)隊(duì)打造

主講老師：劉梅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一．團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致：團(tuán)隊(duì)調(diào)整與管理突破口1.為什么高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力如此重要(1)業(yè)績(jī)突破之樹(2)【工具】團(tuán)隊(duì)協(xié)作指數(shù)測(cè)評(píng)2.高效能團(tuán)隊(duì)面臨的兩大挑戰(zhàn)和五大特征(1)兩大挑戰(zhàn)(2)五大特征(..

數(shù)字化時(shí)代下高效能團(tuán)隊(duì)管理的新范式

主講老師：梁宇亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：數(shù)字化智能化時(shí)代舊有團(tuán)隊(duì)管理模式急需變革1、舊有管理模式的歷史終結(jié)；2、舊有管理模式的問(wèn)題與不足；3、舊有管理模式往往是對(duì)過(guò)去管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；4、數(shù)字化產(chǎn)業(yè)下企業(yè)的變化:..

王牌鐵軍——店長(zhǎng)打造高效能團(tuán)隊(duì)的六項(xiàng)修煉

主講老師：曾凡沖 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：你需要一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì)一、什么是高效能團(tuán)隊(duì)效能：效率、效果、效益二、高效能團(tuán)隊(duì)的層次第一層：愿景第二層：目標(biāo)第三層：任務(wù)和角色第四層：工作流程三、提升團(tuán)隊(duì)效能感案例分析：芝加..

高效能團(tuán)隊(duì)打造的密碼——優(yōu)勢(shì)思維應(yīng)用

主講老師：于東 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)述：通過(guò)全腦思維培訓(xùn)，提升管理者綜合能力，促進(jìn)組織績(jī)效升。培訓(xùn)方式：兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動(dòng)+演練”的方式開展，確保從學(xué)會(huì)到習(xí)得開場(chǎng)活動(dòng)：聯(lián)合國(guó)體驗(yàn)活動(dòng)（讓大家相互融合..

齊心協(xié)力-高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作

主講老師：田樂(lè)明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程引導(dǎo)：你心中的團(tuán)隊(duì)形象1. 你喜歡哪種圖案的團(tuán)隊(duì)？（選擇團(tuán)隊(duì)）2. 請(qǐng)說(shuō)出你選擇它的理由？（選擇理由）3. 心儀的團(tuán)隊(duì)能帶來(lái)什么？（團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)）4. 目前你的團(tuán)隊(duì)缺少什么？（團(tuán)隊(duì)差距）工具：四聯(lián)..

協(xié)同致勝——高效能團(tuán)隊(duì)管理致勝法則

主講老師：李元濱 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：課程導(dǎo)入——vuca時(shí)代的組織變革vuca是volatillity（易變性）、uncertainty（不確定性）、complexity（復(fù)雜性）、ambiguity（模糊性）四個(gè)..

打造高效能團(tuán)隊(duì)

主講老師：呂江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與計(jì)劃一、目標(biāo)設(shè)置1、目標(biāo)抑制2、高效目標(biāo)分解實(shí)施模型3、目標(biāo)分解管理系統(tǒng)目標(biāo)分解5步驟梳理具體考核指標(biāo)5流程二、計(jì)劃落實(shí)管理系統(tǒng)1、計(jì)劃制定5步流程2、計(jì)劃落實(shí)..

賦能工作法六步打造自驅(qū)動(dòng)高效能團(tuán)隊(duì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 賦能認(rèn)知：領(lǐng)導(dǎo)的核心工作不是管理，而是賦能1. 什么是賦能？賦能的核心內(nèi)涵是什么？2. 為什么賦能領(lǐng)導(dǎo)者能挖掘員工更多的才能？3. 乘法領(lǐng)導(dǎo)者與除法領(lǐng)導(dǎo)者的差別；4. 團(tuán)隊(duì)賦能的3D模型：..

賦能工作法：六步打造自驅(qū)動(dòng)的高效能團(tuán)隊(duì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第1章 認(rèn)知：顛覆傳統(tǒng)思維，揭秘賦能的本質(zhì)概要：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)成為賦能者，通過(guò)乘法思維挖掘員工潛能，建立團(tuán)隊(duì)賦能的3D模型，創(chuàng)造五感，以非職權(quán)影響力為基石，運(yùn)用六步法實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)自主驅(qū)動(dòng)。1. 什么是賦能？賦能的核心內(nèi)..

高效能團(tuán)隊(duì)的五力修煉

主講老師：楚易 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：如何建設(shè)高效能領(lǐng)導(dǎo)班子一、什么是高效能團(tuán)隊(duì)案例研討：ZX公司的團(tuán)隊(duì)困境1. 什么是高效能？2. 什么是TEAM？你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種？3. 團(tuán)隊(duì)常見的五種機(jī)能障礙4. 高效能團(tuán)隊(duì)的九大特..

高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、團(tuán)隊(duì)的真義1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì)失?。?）思維轉(zhuǎn)換的力量練習(xí)：方格圖2）卓越之路——拒絕平庸的原則2、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人3、團(tuán)隊(duì)初建練習(xí)：團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng) ..

高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)——力出一孔，利出一孔

主講老師：文瀚 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

導(dǎo)引：未來(lái)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？第一講：組織中的團(tuán)隊(duì)與個(gè)人角色一、組織中的團(tuán)隊(duì)1. 什么是團(tuán)隊(duì)？2. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成3. 團(tuán)隊(duì)的四個(gè)發(fā)展階段工具：高效團(tuán)隊(duì)VRPC模型二、組織中正確的角色認(rèn)知..

高效能團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的三大核心能力

主講老師：張維豐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：電視劇《亮劍》李云龍部隊(duì)視頻片段，您能聯(lián)想到什么？第一講：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——打造一支100%目標(biāo)達(dá)成的強(qiáng)悍團(tuán)隊(duì)場(chǎng)景互聯(lián)：成功實(shí)踐——通過(guò)回顧討論自己帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的..

打造高效能團(tuán)隊(duì)的管理方法與藝術(shù)

主講老師：孫海榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)1.1團(tuán)隊(duì)定義1.2團(tuán)隊(duì)與“群體”有什么不同？ 團(tuán)隊(duì)的條件是什么？1.3團(tuán)隊(duì)的基本要素1.4團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征管理故事：螞蟻軍團(tuán)管理故事：這是誰(shuí)發(fā)明的？&m..

戰(zhàn)無(wú)不勝——銀保效能實(shí)戰(zhàn)技巧與案例解析

主講老師：童奕涵 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程背景：梳理多年的服務(wù)客戶與相關(guān)案例，提煉出商業(yè)銀行共性與規(guī)律性的實(shí)戰(zhàn)技巧，讓一線從業(yè)者在開展具體經(jīng)營(yíng)工作時(shí)，有法可循，有效提升展業(yè)效能與業(yè)績(jī)。本課程基于實(shí)戰(zhàn)技巧與績(jī)效產(chǎn)能的提升，為銀行零售個(gè)金管理與一..

OFFICE三劍客——Excel、PPT、Word辦公效能提升

主講老師：劉平利 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：很多人在工作時(shí)，常常感覺(jué)忙忙碌碌廢寢忘食。要問(wèn)上班忙什么呢？要么被各種Word的標(biāo)書、宣傳稿、說(shuō)明書、計(jì)劃書編排搞的暈頭轉(zhuǎn)向、要么頻繁使用Excel表格計(jì)算和分析數(shù)據(jù)，做成圖表。最后還要把數(shù)據(jù)放在周..

辦公效能革命——Excel數(shù)據(jù)管理技能

主講老師：劉平利 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景： 有一個(gè)軟件，我們每人都用過(guò)，甚至每天都在用，它就是Excel,公認(rèn)的效率神器！在大數(shù)據(jù)時(shí)代，未來(lái)?yè)碛袛?shù)據(jù)思維的人最吃香，永遠(yuǎn)不會(huì)被職場(chǎng)淘汰。而要鍛煉數(shù)據(jù)思維，最好從EXCEL開始。學(xué)好Excel，..