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人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型與效能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-09-12

一：人力資源數(shù)據(jù)思維與體系1：人力資源數(shù)據(jù)思維轉(zhuǎn)型指南1.1人力資源數(shù)據(jù)思維轉(zhuǎn)型1.2WHY人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型的價(jià)值和意義1.3HOW人力資源數(shù)據(jù)體系化平臺構(gòu)建–標(biāo)準(zhǔn)化，業(yè)務(wù)化，體系化，可..

戰(zhàn)略性人力資源管理：構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的橋梁

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-06-20

一、戰(zhàn)略性人力資源管理 1、什么是戰(zhàn)略？ -什么是戰(zhàn)略-戰(zhàn)略管理與組織管理的關(guān)系2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略-三個(gè)戰(zhàn)略類型-人力資源管理的四個(gè)戰(zhàn)略角色-企業(yè)不同的生命周期對應(yīng)的人力資源管理重..

非人力資源的人力資源管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-04-11

案例引入：張三的困惑第一講：角色認(rèn)知一、管理者的管理內(nèi)涵轉(zhuǎn)變1. 管理者的職責(zé)2. 管理者的修煉3. 三種分配的調(diào)整1）工作重點(diǎn)2）重點(diǎn)能力3）管人理事二、直線經(jīng)理如何與人力資源部..

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：5980 時(shí)間：2025-03-27

一：人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢和價(jià)值1.1 WHY 人力資源數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型價(jià)值 – 數(shù)字化人力資源運(yùn)營，提升組織效能1.2 HOW 人力資源數(shù)字體系化體系的底層架構(gòu)邏輯1.3 WHAT 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策..

戰(zhàn)略性人力資源管理-企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-11-29

第一講 戰(zhàn)略規(guī)劃：基于戰(zhàn)略的人力資源管理規(guī)劃及轉(zhuǎn)型1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略的解讀企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑人力資源戰(zhàn)略的內(nèi)容᠑..

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃技能

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：1880 時(shí)間：2024-11-22

第一講：人力資源戰(zhàn)略與總體規(guī)劃1. 企業(yè)使命、愿景、戰(zhàn)略三維分析（財(cái)務(wù)追求、經(jīng)營驅(qū)動(dòng)、管理定位）確定企業(yè)人力資源/人才戰(zhàn)略、能力需求；2. 分析HR戰(zhàn)略定位與戰(zhàn)略目標(biāo)，制定企業(yè)人力資源能力需求；3. 分析..

決策者的人力資源管理 ——理解人性，讓人力資源管理具有利潤性

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：7800 時(shí)間：2024-11-18

引言：人力資源管理的發(fā)展一、選人：人崗匹配 決策者的人力資源管理思維1、人力資源管理的三個(gè)基本假設(shè)2、構(gòu)建戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)的三個(gè)維度3、人力資本和非人力資本的抵押屬性與看護(hù)屬性【案例】：業(yè)務(wù)..

9月26-27日，太原，戰(zhàn)略性人力資源管理：構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的橋梁

地點(diǎn)： 山西 (太原) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2024-09-26

一、戰(zhàn)略性人力資源管理1、什么是戰(zhàn)略？ -什么是戰(zhàn)略-戰(zhàn)略管理與組織管理的關(guān)系2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略-三個(gè)戰(zhàn)略類型-人力資源管理的四個(gè)戰(zhàn)略角色-企業(yè)不同的生命周期對應(yīng)的人力資源管理重點(diǎn)..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：1880 時(shí)間：2024-09-24

第一講：管理者在人力資源管理的角色認(rèn)知一．對管理者在人力資源管理上的要求1. 人力從成本到合作伙伴的觀念轉(zhuǎn)變2. 管理者需要管理好這個(gè)資產(chǎn)（員工）二．管理者在人力資源管理上最重要的三件事1. 選人..

戰(zhàn)略性人力資源管理：構(gòu)建戰(zhàn)略與結(jié)果的橋梁

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-08-30

一、戰(zhàn)略性人力資源管理 1、什么是戰(zhàn)略？ -什么是戰(zhàn)略-戰(zhàn)略管理與組織管理的關(guān)系2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略-三個(gè)戰(zhàn)略類型-人力資源管理的四個(gè)戰(zhàn)略角色-企業(yè)不同的生命周期對應(yīng)的人力資源管理重..

華為人力資源高研班

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：8800 時(shí)間：2024-06-21

第一天 參觀+主題分享08:30-09:30 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)隨團(tuán)顧問拋出參訪看點(diǎn)，學(xué)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)大家對人力資源管理的思考，帶著問題對標(biāo)學(xué)習(xí)。 9:30-10:30 參觀華為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新中心ɨ..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-04-20

一、高績效團(tuán)隊(duì)的過程管理1、團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵2、團(tuán)隊(duì)VS團(tuán)伙3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段及管理者的角色定位4、高績效團(tuán)隊(duì)達(dá)成高績效的四個(gè)過程抓手（1）建立慧眼識人的人才吸納能力（2）建立高度共識的目標(biāo)管理能力..

非人力資源的人力資源管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-01-19

一、業(yè)務(wù)經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理 開篇案例討論 業(yè)務(wù)經(jīng)理首先應(yīng)該是人力資源經(jīng)理 人力資源管理為業(yè)務(wù)帶來的價(jià)值 研討：業(yè)務(wù)經(jīng)理與人力資源經(jīng)理..

非人力資源的人力資源管理

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-05-26

課程大綱第一講：部門主管常有的人事難題 一、成為部門主管的心態(tài)及形勢變更 1. 什么是管理2. 管理者的困擾3. 超級業(yè)務(wù)員變成不適任主管的案例分析4. 作為部門主管， 需要哪..

人力資源全系列能力提升

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4200 時(shí)間：2022-11-23

一、人力資源管理綜述1.人力資源管理概論與特性社會(huì)性合適性價(jià)值性發(fā)展性2.人力資源管理角色與內(nèi)涵專家顧問..

戰(zhàn)略人力資源管理

主講老師：丁守海 課程時(shí)長：2 天

第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會(huì)受到人的制約？——以某教育集團(tuán)為例3..

人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源創(chuàng)新與變革

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長：2 天

第一部分互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會(huì)趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維ɧ..

向華為學(xué)習(xí)人力資源管理

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長：2 天

一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰(zhàn)略..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長：2 天

一、人力資源管理與經(jīng)營責(zé)任企業(yè)人力資源管理框架與內(nèi)容人力資源管理的組織體系與分工HRBP與業(yè)務(wù)部門管理者的角色關(guān)系經(jīng)理人的角色認(rèn)知&..

如何做好數(shù)字化人力資源管理

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長：2 天

第一章 正確認(rèn)知數(shù)字化人力資源管理Ø什么是數(shù)字化與數(shù)字化人力資源管理- 數(shù)字化與信息化、數(shù)據(jù)化- 數(shù)字化人力資源管理的特點(diǎn)Ø有效開展人力資源數(shù)字化管理的關(guān)鍵條件- 工作..

大數(shù)據(jù)在人力資源中的應(yīng)用

主講老師：趙衛(wèi)東 課程時(shí)長：2 天

一、大數(shù)據(jù)及其特點(diǎn) 二、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是洞察1. 洞察未來趨勢2. 洞察管理規(guī)律3. 洞察客戶需求4. 洞察員工表現(xiàn)5. 洞察客戶誠信6. 洞察合適人選 三、大數(shù)據(jù)與人力資源管理 ..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：閆偉 課程時(shí)長：2 天

第一單元直線經(jīng)理人力資源管理的認(rèn)知——認(rèn)知角色 明確職責(zé)企業(yè)核心競爭力的六大要素人力資源管理理念正確理解企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)模型人力資源何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值直線經(jīng)理人力..

人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長：1 天

第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”，更是“資本&rdquo..

人力資源規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn)手冊

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長：2 天

第一章做好“蕭何”——如何做好人力資源總監(jiān)一、人力資源總監(jiān)的角色定位1.人力資源總監(jiān)的崗位職責(zé)2.人力資源總監(jiān)的三個(gè)角色二、人力資源總監(jiān)的素..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長：1 天

第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源案例：人力資源是如何變成“人力”的？人、人力與人力資源企業(yè)中的4類人：人材、人才、人財(cái)與人裁戰(zhàn)略目標(biāo)與人力資源的關(guān)系傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資..

管理發(fā)展系列之人力資源管理與九型人格

主講老師：孫越 課程時(shí)長：2 天

第一天 培訓(xùn)師的九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、培訓(xùn)與九型人格1、現(xiàn)場體驗(yàn)人的差異性對培訓(xùn)效果的影響2、培訓(xùn)師的三..

精Excel求精：Excel 2007高效人力資源管理

主講老師：李則見 課程時(shí)長：2 天

[ 模塊一 ] 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備：熟稔規(guī)則和技巧讓你事半功倍1. 高效輸入：數(shù)據(jù)輸入不是機(jī)械地照搬照錄 導(dǎo)入15位以上的數(shù)字 數(shù)據(jù)有效性制作下拉選項(xiàng)框 數(shù)據(jù)有效..

人力資源與企業(yè)文化

主講老師：金久皓 課程時(shí)長：2 天

第一部分盤點(diǎn)企業(yè)文化：從理念到行為的知行合一（一）企業(yè)文化導(dǎo)引與現(xiàn)場體驗(yàn)1.文化釋義2.文化分類3.無文化，足以亡種4.企業(yè)團(tuán)體文化與培訓(xùn)現(xiàn)場文化體驗(yàn)（二）企業(yè)文化認(rèn)知與理解1.企業(yè)文化概念解析：..

人力資源部門的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長：2 天

第一部分：引言1.小組討論：“公司如何賺錢”2.分享“創(chuàng)造價(jià)值模型”3.培訓(xùn)收益展望分析：人力資源部門的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)案例！解析：人力資源部門的財(cái)務(wù)管..

戰(zhàn)略性人力資源管理

主講老師：冉斌 課程時(shí)長：2 天

第一部分：人力資源向戰(zhàn)略合作伙伴SBP轉(zhuǎn)變n 影響企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量的人力資源變量n 戰(zhàn)略性人力資源管理的三大挑戰(zhàn)n 人力資源的六大機(jī)制和九大系統(tǒng)n 人力資源星級評估及快速審計(jì)n 人力資源從無為向價(jià)值創(chuàng)..

人力資源管理及開發(fā)精要

主講老師：崔翔 課程時(shí)長：2 天

一、員工培訓(xùn)和發(fā)展的意義概述 1、成功企業(yè)所必需具備的管理要素2、如何成為一個(gè)成功的公司 3、國內(nèi)公司管理現(xiàn)狀和管理趨勢 4、關(guān)于人才培訓(xùn)的至理名言 5、人才更需要不斷“充電&rdqu..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長：2 天

課程背景在當(dāng)今激烈的市場競爭中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。特別是新勞動(dòng)合同法的實(shí)施，對企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn)，對人員招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等..

人力資源經(jīng)理核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長：3 天

課程背景 有人才有可能！人才是企業(yè)的第一戰(zhàn)略資源。在各生產(chǎn)要素中，人才具有的特殊價(jià)值和其具有的主觀能動(dòng)性，決定了人才在企業(yè)經(jīng)營管理中的核心地位。如何在管理工作中更好的對人才進(jìn)行選育用留，成為企業(yè)管理的核心工作。 ..

戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開發(fā)

主講老師：錢慶濤 課程時(shí)長：2 天

一、 基于戰(zhàn)略的人才管理的特點(diǎn)與要求 1. 基于戰(zhàn)略的人才管理的要求2. 基于戰(zhàn)略的人才管理的特點(diǎn)3. 以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的高效人才管理體系設(shè)計(jì)4. 案例分享：華為公司人力資源的組織架構(gòu)與總體規(guī)劃、定位..

非人力資源的人力資源管理

主講老師：唐惠玲 課程時(shí)長：2 天

第一部分 人力資源規(guī)劃一、 規(guī)劃的主要內(nèi)容人力資源規(guī)劃書樣版解析二、 工作說明書 1、 工作崗位分析作用2、 工作崗位分析內(nèi)容3、 工作說明書樣表第二部分 招聘模塊 一、 ..

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：婁萌 課程時(shí)長：2 天

前言：企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與人力資源管理企業(yè)管理理論的演進(jìn)未來企業(yè)管理的發(fā)展趨勢企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈現(xiàn)代人力資源管理特點(diǎn)企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān)：企業(yè)人力資源管理責(zé)任承擔(dān)圖人力資源職能管理的功能模塊 ..

非人力資源的人力資源管理

主講老師：張守春 課程時(shí)長：2 天

第一部分：什么是人力資源管理，與部門經(jīng)理有何關(guān)系1、 現(xiàn)代人力資源管理的主要職能及其在公司扮演的角色2、 部門中層管理者需要知道的人力資源管理概念及角色分工第二部分：對薪酬及激勵(lì)的認(rèn)知1、 薪..

戰(zhàn)略性人力資源管理

主講老師：邱明俊 課程時(shí)長：10 天

案例：宏達(dá)集團(tuán)管理的腳步為什么慢了下來？分析：中國企業(yè)人力資源管理與五百強(qiáng)企業(yè)的差距在哪里？第一講 “用心”理解戰(zhàn)略性人力資源管理一、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理案例：..

人力資源開發(fā)與管理

主講老師：邱明俊 課程時(shí)長：2 天

分享：目前企業(yè)人力資源開發(fā)管理存在的問題第一講 用“心”理解人力資源開發(fā)與管理一、 什么是人力資源管理介紹：人力資源的硬環(huán)境與軟模式互動(dòng)：人力資源為什么能開發(fā)，怎么開發(fā)？ ..